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¥ 686.4
材质：木制。尺寸：29×29×1.5cm；底盘含磁力棒1支 用磁力棒吸附磁球，跟着迷宫的线路移动，可促进幼儿手眼协调能力的发展，锻炼手部肌肉。
¥ 374.4
材质：ABS。尺寸：8x8cm 正方形、菱形积木的模型组合，可以更好地让幼儿体验空间大小、高低结构的变化，培养幼儿对物体形状的识别、想象、建构的能力。
¥ 478.4
材质：ABS。尺寸：最小直径5cm、最大直径17cm 代表1~10的蛋糕各1个。可堆叠、可镶嵌、可认识数序。也可以玩扮演与分类活动。
¥ 249
尺寸：4.5cm，红、黄、蓝、绿、紫、橘，各36个，含教具盒。锻炼小朋友运用双手小肌肉，加深孩子对空间、物件、排列概念的认识，帮助幼儿培养有组织的行为。
¥ 312
材质：ABS。尺寸：正方形4.5×4.5cm 形状与颜色多样，每一片都有不同数量的小孔。可以分组游戏，通过描述颜色、形状、大小、透明度等，请对方挑出正确的钮扣来。
¥ 364
材质：SAN。尺寸：26×18.5×6.5cm 包括大三角金字塔形、方形金字塔、半球、球体、圆锥体、五角棱镜、小立方体、立方体大、矩形棱柱、三棱柱、圆柱体，英文活动指引。学习观察、比较、测量
¥ 852.8
尺寸：最大约长7 cm，材质：安全塑料。包括8种几何形状：正方体、长方体、三角体、圆锥体、金字塔、圆柱体、六角柱体、三棱柱。24张双面图像展开纸卡、学习与观察生活中物体的基本型体
¥ 187.2
材质：木制。尺寸：3~9cm 比较不同积木哪些容易滚动，哪些可以堆叠等。通过操作，认识几何图形，感知立体图形与平面图形的区别。
材质：ABS 帮助幼儿认识不同的形状和颜色，学习按属性分类。半透明设计，可以玩光影游戏。
¥ 166.4
材质：安全塑料。共17片形状板，可描绘不同的形状了解点到线到面的关系，描绘后计算每各形状的点有几个？线有几条？可以将不同形状同长度的边连在一起，看看会变出什么形状？或是利用
¥ 936
材质：ABS。尺寸：5cm 包括多个几何半透明体。比较、分析哪些透明体容易滚动或者滑动，哪些适合堆叠。幼儿可以比较和分析不同的形状，对几何概念有初步的理解。
材质：ABS。尺寸：钉板L12.7×W12.7×1.1cm 内含6块钉板和彩色皮筋6包。红、黄、蓝、绿、橙、紫6块不同颜色的钉板和彩色橡皮筋若干，可创建不同形状的几何图案，发展幼儿的逻辑思维能力与动手
¥ 395.2
材质：木制。尺寸：33×22×4cm 认识形状、颜色、拼出几何造型。锻炼幼儿精细动作能力的发展，享受匹配和创造的乐趣。
¥ 145.6
尺寸：5cm，红、黄、蓝、绿、橘、白各30个，含教具盒。锻炼小朋友运用双手小肌肉，加深孩子对空间、物件、排列概念的认识，帮助幼儿培养有组织的行为。
尺寸：最大5cm，红、黄、蓝、橘、各60个，绿、白，各120个，含教具盒。锻炼小朋友运用双手小肌肉，加深孩子对空间、物件、排列概念的认识，帮助幼儿培养有组织的行为。
¥ 582.4
尺寸：20×20 cm(卡片)，材质：安全塑料+纸卡。20张双面图案卡，136片形状板(7种颜色)，利用透明形状板拼排出各种几何图形。透明板的设计让小朋友可清楚的观察到图案卡的图案框架。也可以利
包装尺寸38×24×3.5cm，材质：木制包括47个几何形状板、5张双面图形适配器。依照颜色与形状配对出美丽的造型。训练手眼协调能力，了解形状变识概念。
¥ 540.8
材质：木制。包装尺寸：7.5×27×27cm 颜色鲜艳的多种几何形状，可以进行匹配活动，也可以设计出你喜爱的图案。加强儿童对颜色、形状的认知，发挥想象力。
¥ 624
材质：PVC、PS、树脂。尺寸：7块拼成的正方形约10×10cm 认识多种形状，按形状排序，按颜色分类等。也可以完成七巧板拼图，激发幼儿的创造性。
¥ 468
材质：磁铁 可以贴在白板上进行教学活动。识别颜色和形状，学习对称、面积等概念，了解基本几何知识。
¥ 769.6
材质：ABS、乙烯基、PE。尺寸：15.25cm 培养幼儿认识颜色、形状、大小的概念，锻炼肌肉控制能力。
¥ 176.8
尺寸：6cm，红、黄、蓝，各16片，含教具盒。锻炼小朋友运用双手小肌肉，加深孩子对空间、物件、排列概念的认识，帮助幼儿培养有组织的行为。
¥ 509.6
材质：木制 一套包括六边形、正方形、三角形、梯形、平行四边形和菱形。认识各种形状并对其进行分类、组合，建立几何概念
¥ 603.2
尺寸：5x8x13cm。材质是安全塑料，包括60支，3种尺寸（分别为5，8，13CM），曲线20支，34支连接器（约2.5CM的直径），以及15双面活动卡（30项活动）。利用点、线、面的组合，可以变化出各种几
¥ 1560
尺寸：18×18×1.5cm，材质：木制。操作板框*4、底纹板*4、形状板*64。依照底纹板的图样，配对找出合适的图形。可促进手眼协调能力，分类与配对的逻辑思考基础。
